期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培智初中随班就读学生语文阅读能力的培养初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深入,不同受教育群体的共同成长和发展成为重要的教育目标。培智学校的学生同样需要得到高质量的教育,从而实现知识和能力的增长。在培智校初中语文教学中,教师要重视培养随班就读学生的语文阅读能力,促进学生素养的发展。本文从自主识字和学习、制订目标和计划、丰富教学方式、培育学生的智慧四个方面探讨了培养培智初中随班就读学生语文阅读能力的策略。
作者
陈美荣
机构地区
福建省尤溪县特殊教育学校
出处
《中学生作文指导》
2024年第9期102-105,共4页
关键词
培智初中
随班就读学生
阅读能力
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张燕.
让随班就读学生感受精彩的语文课堂[J]
.中学语文,2019,0(15):117-118.
被引量:1
2
黄晓丽.
基于深度学习的初中语文阅读教学策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2023(13):13-15.
被引量:1
3
廖海鳌.
基于学力提升的初中语文阅读教学设计优化策略[J]
.语文教学通讯,2023(28):44-46.
被引量:6
二级参考文献
3
1
黎士瑞.
初中语文阅读教学中实现深度学习的路径分析[J]
.中华活页文选(教师),2022(2):15-17.
被引量:3
2
杨秀芹,曹晓瑜.
初中语文课堂讨论有效性的提升路径[J]
.现代教育,2021(8):58-61.
被引量:1
3
窦汝飞.
教育信息化在初中语文课堂教学中的积极作用[J]
.中国新通信,2022,24(1):198-199.
被引量:6
共引文献
5
1
邹梦园.
微项目化学习在初中语文阅读教学中的有效应用[J]
.课堂内外(初中教研),2023(S02):146-148.
2
王瑶.
“双减”视角下初中语文阅读教学策略研究[J]
.漫科学(科学教育),2024(3):212-214.
3
郑丽华.
基于学力提升的初中语文阅读教学设计优化策略研究[J]
.教师,2024(9):18-20.
4
王新刚.
基于学习能力培养的初中语文阅读教学的优化策略[J]
.中学生作文指导,2024(14):122-125.
5
郑宇.
指向人文素养培养的初中语文阅读教学[J]
.中学生作文指导,2024(14):126-129.
1
周婕.
“协调育人”模式在小学随班就读学生中的应用策略研究[J]
.新智慧,2024(7):99-101.
2
周思源.
“星星”向“融” 向阳而生[J]
.中小学班主任,2024(13):88-89.
3
张利军.
生命之舞[J]
.班主任,2024(8):64-65.
4
齐锦涛,魏寿洪,李文冉.
随班就读学生替代性评估实施路径的行动研究[J]
.中国特殊教育,2024(6):17-25.
5
龚旭波,周根兆,广欣磊,周文,黄建.
融合教育发展缓慢地区依托抖音搭建特殊教育支持平台的路径研究[J]
.教师,2024(16):81-83.
6
冯小琴.
基于深度学习理念的小学数学教学策略探究[J]
.数学学习与研究,2024(13):92-94.
7
李琰.
中小学推进法治教育的思想方法与实践路径[J]
.教育参考,2024(6):13-18.
8
张英.
核心素养背景下初中数学项目化教学策略探究[J]
.数学学习与研究,2024(14):38-40.
9
王紫明.
新课改理念下聋生英语词汇教学困境与对策研究[J]
.创新教育研究,2024,12(7):118-123.
10
蒋文丽.
主题意义引领下英语大单元设计路径和思考[J]
.小学教学参考,2024(21):22-25.
中学生作文指导
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部