高中语文群文阅读与写作结合的教学策略

为了更高效地践行新课程改革对学生的培养要求,增强语文教学效果,高中语文教师需要根据新课标要求,不断创新教学形式。群文阅读与写作结合的教学形式有助于充分发挥群文阅读的优势,让学生在对多文本阅读的过程中整合信息,形成完善的理解结构,从而助力学生写作能力的提升。基于此,本文分析了高中语文群文阅读与写作结合教学的作用,然后提出了高中语文群文阅读与写作结合教学中存在的问题,最后探讨了有效开展高中语文群文阅读与写作结合的教学策略。