新课标视域下初中语文作业设计的路径探析

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的实施与落实,教师应从基础知识的积累、阅读、写作、综合实践四个方面来提升学生的核心素养,在日常教学中的作业也应该围绕这四个方面来设计。本文阐述了初中语文作业设计的四个原则,接着说明了初中语文作业设计的具体类型,最后提出了初中语文作业的评价方式,希望能为初中语文教师优化作业设计提供参考。