项目化学习下的小学语文作业设计路径

项目化学习是以建构主义理论为基础的教学模式,强调在真实情境中展开探究性学习。项目化学习下的小学语文作业设计有利于彰显学生主体、优化作业系统、达成知行合一。基于此,小学语文教师在作业设计中,应该基于项目化学习的视角,系统布局作业内容,以问题驱动切准作业目标,并且精准设计“项目+”作业,弥补传统作业设计中的短板与不足,让学生在系统化、结构化的作业体系中完成对知识的有效理解,体现作业的关联性、整体性,让学生的思维实现进阶,推进学生获得更为深远且全面的发展。