“双减”背景下小学数学课堂教学的策略

在“双减”背景下,优化小学数学课堂教学尤为重要。在介绍优化课堂教学重要性的基础上,主要探讨游戏化、情境化和信息化教学手段,提出了有效优化小学数学课堂的方法,即引入游戏化理念,增加学习趣味性;通过情境化方法,让学生在具体情境中理解和掌握数学知识;借助信息技术打造智慧课堂,提升教学效率。旨在减轻学生负担,提高教学质量,在“双减”背景下构建高效课堂。