摘要
中学阶段对滑动摩擦力大小影响因素的研究,仅局限在正压力和接触面的粗糙程度两个因素,通过实验仅能得出滑动摩擦力的大小与相对速度有关。通过朗威数字化信息系统实验室的光电门传感器设计实验,数据比较精确,测量小车在不同相对速度情况下对应的滑动摩擦力大小,绘图分析得到滑动摩擦力与相对速度之间的定量关系,对培养学生勇于质疑和创新,提升其物理学科核心素养具有重要意义。
出处
《中学物理教学参考》
2024年第20期76-78,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
福建省高校物理学科联盟教学改革研究项目“新课改背景下物理卓越教师教学能力的再提升与实践成果的推广应用”,项目编号:FJPHYS一2022-B10
福建师范大学2022年本科教改项目“新课标背景下提升物理师范生实验创新能力实践研究”,项目编号:1202201052。