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浅谈高三数学复习教学如何提升直观想象能力——以“圆锥曲线的最值问题”教学为例

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摘要解析几何问题是发展学生直观想象素养的重要载体.在教学中,教师引导学生不仅要从几何角度去分析问题,也要从代数的角度寻找等量关系,将几何直观与代数推理充分融合.

作者吴颖

机构地区同济大学第一附属中学

出处《中学数学教学参考》 2024年第21期64-65,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词直观想象圆锥曲线最值问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第21期

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