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线上线下混合式教学背景下高校思想道德与法治课程教学改革研究
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摘要
针对高校思想道德与法治课程在教学实践过程中存在的问题,采取线上线下相结合的混合教学模式,推进高质量的专题化教学,优化课程考核方式,加强对实践环节的设计,有效开展课程教学改革。
作者
刘宁
机构地区
河南科技大学马克思主义学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2024年第6期40-42,共3页
Henan Education
关键词
教学改革
重点问题
改革成效
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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河南教育(高教版)(中)
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