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践行立德树人培养创新能力——以物理化学实验为例

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摘要 “课程思政”是高等学校立德树人、铸魂固本的重要理念和实践方法。该文以物理化学实验为例,通过深入挖掘思政元素并将其融于实验教学中,优化过程化考核,加强设计性实验,增加实验改进报告考核,充分调动学生的主观能动性,锻炼学生分析和解决问题的能力,启迪学生的创新思想,培养学生的创新能力,在“三全育人”的视域下培养德才兼备的高素质化学人才。 "Curriculum ideology and politics"is an important concept and practical method for universities to establish morality,cultivate people and build a solid foundation.Taking the course of Physical Chemistry Experiments as an example,this article aims to deeply explore ideological and political elements and integrate them into experimental teaching,optimize process assessment,strengthen design experiments,increase the examination of experimental improvement reports,fully mobilize students'subjective initiative,exercise their ability to analyze and solve problems,inspire students'innovative ideas,cultivate their innovative abilities and at the same time cultivate high-quality chemical talents with both moral integrity and talent in the perspective of"three-all education".
出处 《高教学刊》 2024年第24期75-78,共4页 Journal of Higher Education
基金 山东省本科教改重点项目“基于产出导向的”教、学、评一体化“教学模式构建与实践-以《结构化学》为例”(Z2022132) 临沂大学课程思政教改项目“三全育人视域下课程思政融入物理化学教学的探索与实践”(G2021SZ21) 教育部产学合作协同育人项目“基于虚拟仿真技术的物理化学实验教学系统的开发和应用”(202102111046) 临沂大学课程思政示范课程“《物理化学》”(K2022SZ028)。
关键词 物理化学实验 课程思政 考核方式 创新能力 人才培养 Physical Chemistry Experiment curriculum ideology and politics evaluation mode innovation ability personnel training
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