摘要
奥尔夫音乐教学法是世界三大教学法之一,注重实践与即兴,强调“原本性音乐”。随着教育改革的推进,奥尔夫音乐教学法逐渐被运用于中小学音乐课堂,尤其是在小学音乐课堂中被广泛运用。小学合唱作为小学音乐课堂的一部分,也可以运用奥尔夫教学法进行排练,以提高合唱排练的效率以及合唱演出的效果。本文介绍在小学合唱排练过程中如何运用奥尔夫音乐教学法中的节奏训练、声势律动、奥尔夫乐器、柯尔文手势以及情感体验这几大方法,为小学合唱排练提供参考。
出处
《戏剧之家》
2024年第20期184-186,共3页
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