为儿童“伴行”

南通大学附属实验小学秉承“学生需要什么就设计什么”的育人理念,倡导教师通过对每个学生进行深入了解和评估,寻找每个学生发展的最佳路径,立足学生身心成长的真实现场,实施“伴行”行动。该行动主要有四项内容:伴跑,唤醒儿童生命的律动;伴玩,顺应儿童自然的天性;伴视,保护儿童明亮的眼睛;伴聊,赋能儿童向阳的未来。