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智慧课堂下“原电池”分层作业设计

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摘要基于智慧课堂教学环境,以培养学生高阶思维的研究与实践为基础,设计创新作业,减"负"不减"质",积极发挥现代信息技术在作业设计、作业布置、作业批改、作业评价与反馈等方面的重要作用.

作者邓雪凤刘丽虹李玲

机构地区湖北大学化学化工学院湖北省武汉市第二中学

出处《中学化学教学参考》 2024年第20期52-54,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

基金武汉市教育规划课题“基于化学智慧课堂的分层作业设计及实践研究”(课题编号:2022ZC06)研究成果。

关键词智慧课堂分层作业作业设计

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2024年第20期

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