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初中历史“主题式”教学的立意与实施探赜

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摘要主题式教学是落实《义务教育历史课程标准(2022年版)》关于"历史核心素养"教学目标与"以学生为主体"教学观的必然举措.在主题引领下,教师的"教"与学生的"学"更加聚焦,进而突破碎片化、机械式的学习局限.其中,"立意"是主题式教学的"魂".

作者胡振莉

机构地区新疆喀什地区莎车县第二中学

出处《中学历史教学参考》 2024年第20期60-62,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词主题式教学初中历史历史核心素养义务教育历史课程标准教学观主题引领以学生为主体教学目标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2024年第20期

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