初中数学学业水平考试命题改革探索——以“统计”领域为例

2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向[1]。2019年11月,教育部印发《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《意见》)强调:考试命题对学校教育教学具有重要引导作用,是健全立德树人落实机制、扭转不科学教育评价导向的关键环节,对于全面贯彻党的教育方针和发展素质教育具有重要意义[2]。