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第四届全国中学物理教学设计创新大赛
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摘要
随着新教材的广泛使用,新课标下的教学设计对教师教学的能力提出了新要求。而教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力,其中教学设计的能力是极其重要的,它体现了教师对学生对象特点、教学内容的把握,组织再加工的能力,同时,更是教师自我专业发展的有效途径。
作者
中学物理教学参考编辑部
机构地区
不详
出处
《中学物理教学参考》
2024年第19期F0002-F0002,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
创新大赛
中学物理教学
新课标下
新教材
教学设计
教师自我专业发展
教学内容
对象特点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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