基于情境的危机管理案例式教学研究

情境式案例教学的目的在于引导学生在危机情境中自我建构知识,能够发现问题、分析问题并提出解决方案。因此,通过案例驱动情境并设置物理和社会的场景,在课堂中构建危机情境,引导学生融入危机情境中实现自我学习,并通过评价体系和总结来反思教学效果,以进一步提升教学效果。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。