“双减”政策下小学语文中的德育

在“双减”政策下,教师需要对小学生的学习情况和思想动态进行全面掌握,将德育渗透在课堂教学的各个环节,教师要根据小学生的实际情况和年龄特点,为其营造良好的学习氛围,并使学生在轻松、愉快的氛围中进行德育。同时,教师还要为学生提供更多展示自我的机会和平台,提升学生学习兴趣。教师要将德育渗透到小学语文课堂教学中,培养小学生良好的品德和行为习惯。本文分析了在“双减”政策下小学语文教学中开展德育的重要意义,提出了“双减”政策下小学语文教学中开展德育的具体策略。