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基于民族科技文化培育化学学科核心素养——两道化学中考题的启示
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摘要
本文剖析了两道以民族科技文化为主题情境的化学中考题,通过多途径整理化学相关的民族科技文化,将其设计为专题微资源,与中学化学教学有机融合,更大程度发挥其价值,更好地培育化学学科核心素养。
作者
徐小健
机构地区
南通市市直学校教育管理中心
出处
《化学教与学》
2024年第7期68-70,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“民族科技微资源融入中学化学教学的实践研究”(D/2021/02/252)的阶段性研究成果。
关键词
民族科技文化
化学学科核心素养
中考
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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