促进学生高阶思维发展的单元作业设计——以“践行低碳 你我共探”项目复习为例

在中考复习中实施项目教学,可以助力核心素养落地,促进高阶思维发展,而配套的单元作业承载着达成课程素养目标、促进高阶思维发展、落实“双减”要求等重要功能。因此,单元作业的设计同样不可忽视。