基于“舌尖上的化学”习题情境设计与反思

本文基于食品安全,以“酸甜苦辣咸”为情境素材,以习题设计为命题形式,挖掘二者的契合点,从生活走向化学,强化兴趣驱动,提高认知能力,从化学回归生活,感悟学科价值,提高生活品质。