摘要
本文采用直观的可视化手段,通过对影响实验现象因素的分析与探究,选取合适的反应试剂,并改变传统复分解反应的水溶液体系,使酸、碱两者分别溶解在无水乙醇中形成无水溶液,设计了复分解反应实验。实验中生成的盐在无水体系中溶解能力弱,可以直观地看到盐在无水环境中的析出,且无水硫酸铜能迅速结合反应中生成的水,颜色变化明显,也直接证实了水的生成。
出处
《化学教与学》
2024年第7期91-93,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
湖北省教育科学规划2022年度课题“基于初中化学实验改进与创新的项目式教学研究”(2022JB432)
咸宁市教育科学规划2022年度课题“初中化学实验探究教学的理论和实践研究”(XNJKYKT2022013)的阶段性研究成果。