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关于概率与统计问题的教学探究

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摘要概率与统计是研究不确定现象的学问,概率论是统计学的理论基础.高考概率统计问题与社会生活紧密结合,指向数学抽象、逻辑推理、数学建模、数据分析等核心素养,集中体现出数学的应用价值与育人价值的特点.概率与统计教学中,应注重概念教学,构建知识网络体系,同时注重数学思想方法教学,培养核心数学思维能力.

作者卢聪

机构地区拉萨市第二中等职业技术学校

出处《数理化解题研究》 2024年第19期22-25,共4页

关键词统计思想条件概率探究式教学数学抽象

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第19期

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