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由一道联考填空压轴题引发的思考

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摘要以一道江苏省2024届高三联考题为例,引导学生对问题进行深层次的探究及引申,充分挖掘题目的内涵和外延,阐述对它的解法探究和拓展推广.

作者王东海

机构地区合肥市肥东县城关中学

出处《数理化解题研究》 2024年第19期81-85,共5页

关键词高三联考题解法探究拓展推广追本溯源

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化解题研究

2024年第19期

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