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初中物理跨学科作业设计流程与实施路径——以“设计家庭节电方案”项目作业为例

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摘要新课改背景下,初中物理跨学科作业设计的主要目的是打破学科之间的知识壁垒,响应新时期促进学生综合成长和全面发展的教学要求,鼓励学生结合其他学科知识综合完成物理学习任务,对开阔学生物理视野和培养物理思维大有裨益.教学中,教师应遵循跨学科项目作业设计的主题化原则、开放性原则、项目化原则和探究性原则,精准把握设计流程,从整合学习资源、设置问题情境、鼓励展示交流等方面提升学生作业完成质量,有效发展学生物理思维.

作者周燕彬

机构地区福建省泉州现代中学

出处《数理化解题研究》 2024年第20期107-109,共3页

关键词初中物理跨学科项目作业

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第20期

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