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基于STEM课程理念的初中化学教学实践研究

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摘要 STEM课程理念下的化学教学注重学科整合、问题驱动和小组合作,旨在培养学生的系统思维、创新思维和实践能力.本文探讨了在化学教学中应用STEM课程理念展开教学的方法.通过实践与研究,化学教学中的STEM课程理念能够促进学生的综合能力发展,为培养未来科学领域的创新人才作出贡献.

作者何建华

机构地区江苏省南通市通州区金郊初级初中

出处《数理化解题研究》 2024年第20期131-133,共3页

基金南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于STEM课程理念的初中化学教学实践研究”(立项编号:GH2021348).

关键词 STEM课程理念化学教学学科整合小组合作

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第20期

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