“文化反哺”视角下学生网络安全意识教育的审视与建构

随着互联网深入社会生活的方方面面,网络风险也与日俱增,网络安全意识教育的重要性日益突出。当代青少年是网络的“原住民”,受网络风险危害的可能性很大,对他们进行网络安全意识教育,提高他们的网络安全认识和实践水平尤其显得迫切。但是传统“上施下效”的教育方式在网络时代受到严重挑战,因为教师、家长等教育者对网络、网络技术、网络安全的了解和掌握不一定比青少年学生多,他们在面对青少年学生时常常感到力不从心。