短视频讲书在高校大创赛事中的实践路径探究--以“愉·阅”项目为例

Exploration of Practical Paths of Short Video Book Review in College Innovation Competitions

随着流量效应推动知识类短视频发展,讲书类短视频日渐成为国内各家出版社、图书发行机构、各大电商平台及各大知识型自媒体平台的重要推广与营销手段。与此同时,相关部门印发的关于学校美育与全民阅读的文件,对高校美育与全民阅读氛围的营造起到了重要的引领作用。近年来,高校师生站在现代美育与知识传播的新“风口”,积极应对短视频时代书籍文化传播的机遇与挑战。文章以国家级大学生创新创业项目“愉·阅:基于‘知识共享’理念的书艺美育与阅读普惠工作室”为例,从江苏省高校美育精品课程--书籍设计课程的专业视角出发,从专业角度垂直切入,通过问卷调查和数据分析,研究短视频讲书的优势和现状,发现可以通过差异化定位吸引目标群体及潜在用户。梳理总结此项目通过策划创作短视频进行书籍设计艺术鉴赏和阅读文化推广的过程、特色设计、执行策略,同时探讨当代大学生参与社会美育与知识传播的角色定位与发展优势,文章认为讲书类短视频应做到选材精良、责任明确、技术到位,为更广泛的大创项目实践提供经验支持。