新媒体时代高职院校数控类专业课程思政体系建设研究

Research on the Construction of Ideological and Political System in CNC Courses of Higher Vocational Colleges in the New Media Era

加强课程思政体系化建设,培养学生良好的政治素养和职业道德,是新媒体时代高职院校提高人才培养质量的关键。但当前一些高职院校课程思政的内容安排缺乏系统性、科学性,未充分利用新媒体,尚不能达到德技并修的境界。文章创新性地提出建设“四位一体、三环联动、三层对接”的课程思政体系,旨在通过课程育人、劳模育人、工匠育人、文化育人“四位一体”的课程思政教学体系,满足落实立德树人根本任务的现实需要。文章分析“四位一体”课程思政的基础理论依据,提出以认知、认同、选择“三环联动”的逻辑线路,开展课程思政教学。在思政元素提取方面,文章提出将专业课程中蕴含的思想价值和精神内涵,按思政体、思政线和思政点的方式进行项目化建设,分别与教学项目中的任务、逻辑线、知识点及技能点相对应,实现技术技能项目与课程思政项目“三层对接”。文章提出将精益求精的工匠精神作为专业人才培养的思政主线,以奋斗的故事案例为思政体,充分利用新媒体技术,在专业课程中进行教学实践。实践表明,“四位一体、三环联动、三层对接”的课程思政体系能更好地培养制造业人才。