新媒体环境下高校思政教育碎片化传播途径研究

Research on Fragmented Communication Channels of College Ideological and Political Education in the New Media Environment

随着信息技术、互联网技术的迭代进步,随着智能手机等移动终端的普及应用,新媒体异军突起。“碎片化”是新媒体的传播特征之一,包括内容碎片化、信息碎片化、阅读碎片化、时间碎片化、空间碎片化、媒介碎片化、受众碎片化等。大学生作为网络的主要使用者,极易受到碎片化信息的影响,导致正确价值观的形成面临极大挑战。高校思政教育有必要,正视信息碎片化传播对大学生思想政治教育的影响,将完整系统的信息拆分成若干信息进行传播,增强大学生的价值判断能力。文章采用影响分析和路径探索方法,分析当前高校思政教育碎片化传播具有积极和消极影响,积极影响表现在丰富思政教育内容、扩大思政教育传播范围、拓宽思政教育传播渠道,消极影响表现在教学目标模糊化、主体关系复杂化、舆论氛围多维化。文章指出,应紧抓信息碎片化传播的积极影响,努力消除信息碎片化传播的消极影响,提出合理可行的思政教育碎片化传播路径,通过构建大学生思政教育网络平台、利用官方视频号和微信公众号等不同方式,加大高校思政教育碎片化传播力度,以强化大学生的主体意识,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。