摘要
文章概述了数字孪生技术应用于课程的研究现状,分析了目前热能动力工程技术专业教学中存在的问题,开发了基于虚拟仿真数字孪生的实训平台及实训教学资源,探索了数字孪生技术在热能动力工程技术专业教学中的应用。围绕课堂教学镜像生成微缩电厂,利用数字孪生技术建成660 MW超超临界机组、330 MW亚临界机组、垃圾焚烧发电机组虚拟仿真实训平台,基于电厂典型工作任务开发虚实结合教学资源,创新混合式教学设计,探索工学结合模式下虚实结合的线上线下混合式协同教学模式;以能源电力行业需求为导向,开发独具特色的工作任务及虚实结合实训项目,功能模块上实现了巡检—运行—事故处理的分级递进,模式上实现了“校内+校外”工学交替,提高了人才培养质量。通过构建人机交互的数字孪生电厂实训仿真教学平台,开展线上线下混合式教学,拓展了学生的学习时空,有效地提高了职业院校的教学质量与教学效果。
出处
《南方农机》
2024年第15期180-182,187,共4页
基金
广西壮族自治区教育教学改革项目“课程思政与岗课赛证协同育人模式研究与实践——以垃圾焚烧发电运维高技术技能人才培养为例”(GXGZJG2022B026)
广西电力职业技术学院2023年度教育教学改革项目“1+X证书制度下《垃圾处理与发电技术》模块化课程体系构建与实践研究”(2023JGZ03)
广西电力职业技术学院2023年度党建和思政研究课题“‘双碳’战略下思政元素在《垃圾处理及发电技术》课程中的融入探索与应用实践研究”(2023SZZ05)
广西电力职业技术学院2023年度科研能力提升项目“炉排炉垃圾焚烧炉的CFD数值模拟和燃烧优化”(2023ZKY04)。
