期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
青藏铁路精神助力大学生铸牢中华民族共同体意识的价值和路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神是在青藏铁路建设和运营过程中形成的精神财富,于2021年被正式纳入中国共产党人精神谱系。由于青藏铁路精神和中华民族共同体理念有着同质内涵,因此其在助力大学生铸牢中华民族共同体意识方面具有一定的教育价值和实践意义。
作者
豆桂征
徐田杨
机构地区
西藏大学
河南科技职业大学
出处
《理论学习与探索》
2024年第3期61-63,共3页
Theory Studying and Exploration
关键词
中华民族共同体意识
中国共产党人精神
共同体理念
挑战极限
创一流
青藏铁路
精神财富
助力
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
3
共引文献
168
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
蒋文静,祖力亚提·司马义.
学校铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次及实践路径[J]
.民族教育研究,2020,31(1):13-21.
被引量:148
2
西蒙·马金森,王晓娜(翻译),蒋凯(审校),许心(审校).
作为学生自我塑造的高等教育[J]
.教育研究,2020,0(1):86-97.
被引量:11
3
江世鑫,徐丽曼,刘影.
大中小幼铸牢中华民族共同体意识教育一体化研究[J]
.学校党建与思想教育,2023(6):81-84.
被引量:14
二级参考文献
29
1
祖力亚提·司马义.
少数民族学生低学业成就浅析[J]
.西北民族研究,2008(2):117-123.
被引量:11
2
杨柳新.
大学的价值观教育与文化认同[J]
.北京大学教育评论,2008,6(4):107-124.
被引量:66
3
韩震.
论国家认同、民族认同及文化认同——一种基于历史哲学的分析与思考[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2010(1):106-113.
被引量:350
4
叶勇,李宝娣.
外推与内生——大学生廉洁教育的认同模式与方法选择[J]
.前沿,2011(8):112-115.
被引量:4
5
欧阳常青,苏德.
学校教育视阈中的国家认同教育[J]
.民族教育研究,2012,23(5):10-14.
被引量:35
6
宋新伟,陈占芳.
影响国家认同的因素分析及途径探析[J]
.贵州民族研究,2013,33(2):1-5.
被引量:15
7
Weiming Tu.
Confucian Humanism in Perspective[J]
.Frontiers of Literary Studies in China-Selected Publications from Chinese Universities,2013,7(3):333-338.
被引量:2
8
陈佑清.
体验及其生成[J]
.教育研究与实验,2002(2):11-16.
被引量:231
9
朱小蔓,丁锦宏.
情感教育的理论发展与实践历程——朱小蔓教授专访[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2015,3(4):70-80.
被引量:57
10
杨鹍飞.
中华民族共同体认同的理论与实践[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2016,37(1):83-94.
被引量:146
共引文献
168
1
江世鑫.
论将中华民族共同体意识融入思想道德与法治课实践教学——以大连民族大学为例[J]
.中学政治教学参考,2024(8):50-53.
被引量:1
2
汤夺先,朱相发.
铸牢中华民族共同体意识研究的回顾与展望——基于Citespace的知识谱系分析[J]
.西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2021,42(5):19-27.
被引量:9
3
许可峰.
民族地区学校场域铸牢中华民族共同体意识:路径、问题与改进[J]
.西北师大学报(社会科学版),2021,58(5):58-66.
被引量:23
4
万明钢,王婕.
铸牢中华民族共同体意识与学校民族团结进步教育课程建设[J]
.西北师大学报(社会科学版),2021,58(3):26-34.
被引量:29
5
李洋,林广成,罗建新,王芳.
铸牢中华民族共同体意识视域下对口援疆教师培训模式探究——以首都师范大学京疆学院为例[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2022(S01):96-103.
被引量:1
6
王苏道,胡那苏图.
社会组织推进中华民族共同体建设的现实基础与路径选择[J]
.满族研究,2023(1):11-15.
被引量:1
7
李茜,尹可丽.
资本、惯习与场域:实践中的学校民族团结进步教育[J]
.民族论坛,2023(2):113-122.
8
何银春,施晓莉.
节庆共享与铸牢中华民族共同体意识的湖南实践——以大戊梁歌会为例[J]
.民族论坛,2020(4):36-42.
被引量:4
9
付倩,么加利.
民族地区学前儿童中华民族共同体意识培育的价值与路径[J]
.民族教育研究,2023(1):32-38.
被引量:3
10
田琳,王浩.
民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化:内涵、困境及建设路径[J]
.民族教育研究,2023(1):21-26.
被引量:8
1
竞技之美[J]
.创新作文(小学5-6年级),2024(7):4-5.
2
记录户外[J]
.旅行家,2023(9):130-133.
3
闫佳.
奥运荣誉时刻——国羽的五环记忆[J]
.羽毛球,2024(7):26-31.
4
邵维正,张娜,李步前,张艳萍,周令钊(图).
名画中的建党精神[J]
.书摘,2024(7):4-7.
5
张浩.
从严抓好党的纪律建设[J]
.红旗文稿,2024(8):9-13.
被引量:1
6
王帅(翻译/整理).
挑战极限的光影[J]
.中国国家旅游,2024(3):80-91.
7
无.
弘扬吕梁精神 传承红色基因——吕梁市积极探索红色文化资源保护利用新路径[J]
.中国新闻发布(实务版),2024(6):9-12.
8
郑心,户万.
用好“高效”法宝,算好生态“绿色账”——记西京学院材料与能源科学技术研究院副教授冯祥波[J]
.科学中国人,2024(6):54-55.
9
颜学斌,王宇缙.
焦裕禄精神中的“亲”“清”为民价值观[J]
.党政干部论坛,2024(6):11-13.
10
郑雪.
云上直播、玩转AI“科技范儿”看奥运[J]
.中国经济周刊,2024(14):32-34.
理论学习与探索
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部