摘要
随着大数据和人工智能技术等新一代信息技术的快速发展,数字化与智能化(简称“数智化”)是驱动和引领社会发展的核心要素,教育的数智化已经成为全球教育改革与发展的趋势,是驱动教育优化与创新的重要路径。校长的数智化领导力是一种综合能力,是影响学校办学数智化的关键要素。校长在数智化办学过程中扮演着“倡导者”“创新者”“组织者”和“保障者”的角色。
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第13期57-59,共3页
People's Education
基金
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究”(BCA200081)的阶段性成果。