摘要
在数学教学中,主要目标之一是利用所学习的数学知识解决生活中的实际问题。在信息化时代中,数学建模成为解决现实生活中问题的重要方法以及学生数学学习的重点.当前,为了强调对高中学生数学应用能力的培养,将数学建模引入到高中数学教学中,从而教会学生灵活运用建模思想解决实际问题,加强应用能力.本文重点探究数学建模,深入分析学生在此部分知识的学习中常遇到的问题,依据具体情况提供可行性措施同时,为提高教学成效,为学生提供将数学知识与其真实生活进行联系的机会。
出处
《数学之友》
2024年第9期45-47,51,共4页
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