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小学综合实践课堂跨学科教学研究
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摘要
随着素质教育理念的落地,综合实践学科在小学教育体系中占据着越来越重要的地位。跨学科教学给学生提供了综合应用各学科知识的平台,促使学生在综合实践活动中提升对理论知识的应用能力,促进学生综合素质的全面发展。本文分析了小学综合实践课堂跨学科教学的价值并具体阐述了相关政策,希望能提升小学综合实践课堂的育人价值。
作者
张翠珍
机构地区
龙岩市永定区实验小学
出处
《文理导航》
2024年第24期85-87,共3页
关键词
小学
综合实践
跨学科教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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