期刊文献+

我国义务教育均衡发展政策的省思与对策

Reflection and Countermeasures on the Balanced Development Policy of Compulsory Education in China
下载PDF
导出
摘要 我国义务教育均衡发展与国力提升紧密相随,也将对未来国家发展产生巨大的促进作用。当前义务教育均衡发展政策已经取得历史性成就,在促进教育公平、提升教育质量等方面实现了阶段性政策目标,但从教育强国是否有效支撑国家现代化的角度看,沉疴痼疾依然存在。长期强调面上均衡而相对忽视内在发展,追求平均对学生核心素养生成产生一定的负性影响,教育政策执行定势导致难以兼容创新发展的新生态,这些深层次难题需要系统化省思。展望未来,我国义务教育优质均衡发展要更好服务教育强国战略,缩减教育管理层级营造区域教育协同治理生态,改进中考制度构建立体贯通的教育评价体系,建立兼顾公平与效率的义务教育学校管理机制,顺承高中多样化发展趋势支持贯通培养模式和学校特色发展。
作者 杨玉春 YANG Yuchun
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第7期50-55,共6页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 国家高端智库专项课题“中西部地区教育高质量体系建设研究”(项目编号:SKHX2022269)研究成果。
  • 相关文献

二级参考文献114

共引文献522

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部