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数据育人:智慧教育赋能评价改革的区域实践
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摘要
在信息技术飞速发展的当下,智慧教育逐渐成为助力教育改革的重要动力。南京市玄武区秉承“数据育人”的核心理念,不断探索智慧教育在评价改革中的应用,为我国教育评价体系的创新与发展提供了重要参考。南京市玄武区提出的“数据育人”理念,不仅基于数据分析,更注重学生品格的塑造和精神的培养。
作者
章伟
机构地区
南京市玄武区教师发展中心
出处
《中国教育学刊》
2024年第7期108-108,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
智慧教育
教育评价体系
信息技术
南京市玄武区
数据分析
区域实践
学生品格
育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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