期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维训练在高等数学教学中的作用
原文传递
导出
摘要
数学思维训练通过系统培养学生的数学分析、问题解决和创新思考能力,能显著提高高等数学教学效果。这种训练方式不仅增强了学生在科学研究、现实问题解决、创新设计中的应用能力,还对学生的批判性思维和逻辑推理能力有明显提高。基于此,文章探索数学思维训练在高等数学教学中的应用。
作者
孙亚洲
机构地区
南京传媒学院
出处
《知识窗(教师版)》
2024年第7期39-41,共3页
关键词
数学思维训练
高等数学教学
创新思考
逻辑推理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
6
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
李淑端.
制造“麻烦”,训练数学思维[J]
.学苑教育,2023(32):70-72.
被引量:1
2
刘道刚.
如何通过习题训练培养学生的数学思维能力[J]
.语数外学习(高中版)(上),2023(11):55-56.
被引量:1
3
王瑞.
数学思维训练的有效策略:从课堂到生活[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(18):91-93.
被引量:2
4
黄桂君.
挖掘隐藏信息 揭示问题本质 训练数学思维[J]
.中小学数学(高中版),2023(4):50-54.
被引量:1
5
徐燕京.
训练数学思维,让数学核心素养落地生根[J]
.数学通讯,2023(5):5-7.
被引量:1
6
黄霞.
培养学生数学思维能力的三种策略[J]
.广西教育,2019,0(34):138-139.
被引量:2
二级参考文献
10
1
陈亚晶.
生活即教育 数学伴成长——数学教育与生活融合的实践与思考[J]
.新课程导学,2022(13):63-65.
被引量:1
2
陈昌成.
促进学生数学思维发展的几个途径[J]
.广西教育,2017,0(37):90-90.
被引量:1
3
王丽娟,张秀敏.
用个性化课堂促进学生数学思维的发展[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(2):150-150.
被引量:1
4
孙姝然.
高中数学学习中学生解题能力的培养[J]
.数学学习与研究,2018(22):24-24.
被引量:5
5
梅东宁,陈引兰.
基于创新思维培养的高中数学教学探讨[J]
.湖北师范大学学报(自然科学版),2018,38(4):115-118.
被引量:10
6
王正军.
核心素养下的高中数学高效课堂教学的思考[J]
.数学学习与研究,2019(1):78-79.
被引量:18
7
张亚男.
高中数学思维训练策略探微[J]
.数理化解题研究,2019,0(12):9-10.
被引量:2
8
陈晓琳.
制造“麻烦”,提升学生数学思维[J]
.小学教学参考,2020(32):44-45.
被引量:1
9
沈亚.
小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J]
.数学学习与研究,2023(5):107-109.
被引量:2
10
黄克秀.
培养学生小学数学思维能力策略研究[J]
.新课程导学,2023(14):76-79.
被引量:1
共引文献
2
1
张永玲.
培养直觉思维的高中数学教学的路径探讨[J]
.数学教学通讯,2022(12):81-82.
2
孙艳霞.
小学数学拓展型课程的开发与实施途径[J]
.教学管理与教育研究,2024,9(7):107-109.
1
潘冉.
基层群众文化舞蹈创作创新思考[J]
.美化生活,2024(21):0063-0065.
2
范小彧.
小学群文阅读中的话题选择[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(1):171-171.
3
邵吉陶.
浅谈新课标下如何提高高中数学教学的有效性[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(3):140-140.
4
高清春.
谈“双减”背景下优化小学语文作业设计的策略[J]
.中华活页文选(教师),2023(17):79-81.
5
张鹏,黄宇琪,魏中举,杨军伟,黄明达,李涛.
大创项目在应用型人才创新能力培养中的作用探讨[J]
.科技风,2024(9):50-52.
6
刘庆.
互联网时代背景下数字媒体艺术教学在乡村的实践运用研究--评《大数据思维于艺术设计课程体系构建:基于新型应用型设计人才培养》[J]
.中国电化教育,2023(6).
被引量:1
7
商建萍.
删繁就简三秋树——主线式教学在劳动教育中的应用与探索[J]
.陕西教育(教学),2024(7):18-19.
8
张婷.
“教学做合一”与小学数学教学的有效融合[J]
.新课程教学(电子版),2024(8):125-127.
9
田淑兰.
“双减”政策背景下语文教学创新思考[J]
.文理导航,2024(24):31-33.
10
刘维云.
文化创意与小学信息技术教育的结合探索[J]
.小说月刊(下半月),2023(22):163-165.
知识窗(教师版)
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部