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教师教育课程教学融合“知行合一”思想研究
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摘要
教师教育课程为未来的教师提供了必要的理论知识和实践技能,在培养教师专业素养和教育情怀方面至关重要。文章提出教师教育课程应在教学与评价中融合“知行合一”的思想,帮助师范生将理论知识与教学实践相结合,培养出具备扎实理论基础和丰富实践经验的教育人才。
作者
刘新娟
机构地区
宝鸡文理学院教育学院
出处
《知识窗(教师版)》
2024年第7期105-107,共3页
基金
2023年度陕西高等教育教学改革研究项目“乡村振兴背景下地方高校师范专业‘育情怀·重实践·强素质’人才培养模式的探索与实践”,项目编号:23BY139
宝鸡文理学院第十八批校级教学改革研究项目,项目编号:23JGYB08。
关键词
师范生
教师教育课程
知行合一
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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