新质生产力驱动混合式教学模式的实现方式研究——以BOPPPS混合式教学为例

新质生产力的发展对人才培养提出了新目标和新要求,同时也为信息化、现代化的混合式教学模式提供了强大的技术支撑。其中,BOPPPS教学模式因其以学生为中心、重视课堂效率等特点,受到高校教育的广泛青睐。深入探讨了新质生产力背景下,混合式教学模式的发展现状、实现方式及其在教育实践中的应用。通过深入探讨在新质生产力背景下,混合式教学模式的发展现状、实现方式及其在教育实践中的应用,并引入BOPPPS教学模式,旨在促进线上与线下教学的有机融合,提升教学质量和学习效果,以期为高校教学改革提供有益参考。