小学入学适应期国家课程创新实施策略研究

为帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,教育部在《小学入学适应教育指导要点》中要求将一年级上学期设置为入学适应期,利用学校课程、地方课程和综合实践活动组织开展人学适应活动,帮助儿童从生活、社会和学习等方面做好入学适应,改变衔接意识薄弱,过度重视知识准备,超标教学、超前学习的状况。