期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学史视角下正弦定理的证明
下载PDF
职称材料
导出
摘要
正弦定理是平面几何学的基本定理,文章从不同角度出发,按数学史时间的顺序,介绍16种证明方法,从最初的同径法到外接圆法,再到近现代的各种巧妙证法,从不同的证明方法中回顾正弦定理的发展史,通过对不同方法的分析比较,展现数学知识之间的联系,体现数学的美.
作者
刘峰
机构地区
无锡市第一中学
出处
《理科考试研究》
2024年第15期13-17,共5页
基金
江苏省“十三五”规划课题“以高中数学为主导的跨学科教学研究”(项目编号:B-a/2020/02/47)
江苏省“十四五”规划课题“科学之美视角下的数理跨学科项目式学习研究”(项目编号:B/2021/02/26).
关键词
正弦定理
证明方法
数学史
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
汪晓勤.
20世纪中叶以前的正弦定理历史[J]
.数学通报,2016,55(1):1-5.
被引量:14
2
刘峰.
从余弦定理的证明看数学史及知识间的联系[J]
.中学数学教学,2020(5):77-80.
被引量:1
二级参考文献
31
1
张永红.
正弦定理、余弦定理的证明[J]
.吕梁高等专科学校学报,2005,21(1):26-28.
被引量:3
2
梅文鼎.平三角举要[M]//郭书春主编.中国科学技术典籍通汇(数学卷第4册).郑州:河南教育出版社,1994.
3
Smith, D. E. History of Mathematics (Vol. 2). Boston: Ginn ~ Company, 1925:631.
4
yon Braunmfihl, A. Vorlesungen fiber Gisehiehte der Trigon- ometric. Leipzig: Druck und Verlag yon B. G, Teubner, 1900:176--177.
5
Smith, D. E. A Source Book in Mathematics (Vot. 2). New York: Dover Publications, 1959:434--435.
6
Cavalieri, B. Trigonometria Plana et Sphaeriea. Bononiae~ Haeredis Victorij Benatij, 1643 : 17-- 21.
7
Heynes, S. A Treatise of Trigonometry, Plane and Spherical, Theoretical ~ Practical. London: Town Hill, I716:20--28.
8
Simpson, T. Trigonometry, Plane & Spherical. London: F. Wingrave, 1799.
9
Macgregor, J. A Complete Treatise on Practical Mathemat- ics. Edinburgh: Bell ~ Bradsute, 1792.
10
Wright, J. Elements of Trigonometry, Plane ~ Spherical. Edinburgh~ A. Murray ~ J. Cochran, 1772.
共引文献
13
1
朱大龙.
用叠加模式将数学史融入数学教学——以“一元二次方程求解”为例[J]
.中学数学研究,2018,0(1):25-27.
被引量:5
2
马强.
演绎推理下《解三角形》的教学思考[J]
.中学数学月刊,2019,0(10):11-13.
3
李坤丽,胡典顺.
HPM视角下几例高中数学教学设计片断的分析[J]
.数学通讯,2020,0(2):1-4.
被引量:1
4
彭思维,汪晓勤.
美英早期三角学教材中的数学文化[J]
.中国数学教育(高中版),2020(7):89-96.
5
李柏翰,范佳清.
HPM视角下正弦定理教学案例研究[J]
.数学通讯,2022(6):16-18.
被引量:1
6
蔡真逸.
HPM视角下借助圆串起的三角函数单元教学[J]
.上海中学数学,2022(7):17-20.
被引量:2
7
周晓辉.
多元文化数学的研究现状及成果综述[J]
.中学数学月刊,2022(10):4-7.
被引量:1
8
黄婷,韩粟,雷沛瑶.
从天文到数学:HPM视角下的正弦定理教学实践[J]
.上海中学数学,2022(10):12-15.
被引量:2
9
沈秋雨.
聚焦数学思维 强化自主探究--构建指向深度学习的高中数学课堂[J]
.高中数学教与学,2023(7):5-7.
被引量:2
10
陈晓蓉,徐章韬.
数学教材多维解析与知识体系建构下的教学[J]
.中小学课堂教学研究,2023(10):1-7.
1
刘大鹏.
对2024年一道模考题多种解法的研究[J]
.数理化学习(高中版),2024(5):23-25.
2
彭光焰.
一道2021年上海市高三数学竞赛试题的多解探究[J]
.数理化解题研究,2024(16):77-80.
3
蒋凤君.
以"四能"为指导优化探究式教学[J]
.中学数学教学参考,2024(16):37-39.
4
鲍玉显.
把握精准教学,直击课堂核心——以“正弦定理”为例[J]
.课堂内外(高中版),2024(28):78-79.
5
周健婷,倪伟侠,李佳,赵宏艳,汤获.
HPM视角下正弦定理教学设计研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2024,40(7):98-102.
6
吴惠琴.
基于运算素养视角下的高中数学教学实践[J]
.中学数学,2024(15):54-55.
7
孟庆娟.
解三角形常见题型例讲[J]
.数理天地(高中版),2024(15):24-25.
8
朱敏慧.
在数学教育视角下发展学生的高阶思维——以“正弦定理”教学为例[J]
.数学教学通讯,2024(21):11-14.
9
温贵勇.
三角函数在解三角形问题中的应用探究[J]
.数理天地(高中版),2024(15):16-18.
10
朱峻驻,汪晓勤.
从形同陌路到亲如一家:关于正余弦定理关系的历史考察[J]
.中学数学月刊,2024(8):59-63.
理科考试研究
2024年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部