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“宏微结合”视角下运用手持技术探究铁钉吸氧腐蚀的微观原理

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摘要运用手持技术对铁钉的吸氧腐蚀实验进行创新设计,通过数字微电流表示数、气压曲线变化以及两极溶液颜色等多重实验表征,“宏微结合”帮助学生深刻理解并掌握吸氧腐蚀的微观原理,提升实验教学效果.同时大大缩短实验时间,有利于教学进度的完成.

作者郑水波胡金华

机构地区江西省吉安市第一中学

出处《理科考试研究》 2024年第15期59-60,共2页

基金江西省中小学基础教育研究课题“基于手持技术的中学化学实验案例开发与应用研究”(项目编号:JAHX2021-514).

关键词铁的吸氧腐蚀手持技术宏微结合实验创新

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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