“家-校-社”三方联动视角下青少年体育素养现状调查问卷的测量学研究

基于2023年的调查数据,采用经典测量理论、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,研究者对“家-校-社”三方联动视角下青少年体育素养现状调查问卷的测量学特征进行实证分析,以探讨该问卷的测量信度及效度。研究结果表明,“家-校-社三方联动视角下青少年体育素养现状调查问卷”具有较理想的测量信度与效度。该问卷可以作为一个重要而又有效的测评工具,对我国“家-校-社”三方联动视角下青少年体育素养现状进行调查、自我诊断及效能评估。