“课程思政”理念融入高职体育课程的方法

本文以课程思政的角度,深入分析高职体育教师教学能力的方式方法,对高职体育课程融入思政元素进行深入分析,深化教学目标,拓宽实践路径,以期达到提升高职体育课程效果的目的。