指向素养下的小学体育大单元教学设计与实施

在新课标理念下,大单元教学成为提高小学体育教学质量的有效途径。大单元教学以统一教学为出发点,通过对小学体育课程核心内容的整体理解为目标的教学模式设计,能突出体育内容本质和教学目标的初衷,利于学生核心素养的培养。对此,本文首先归纳了指向素养下的小学体育大单元教学概念,其次分析了新课标理念下传统小学体育教学现状,然后总结了基于小学体育核心素养的大单元教学价值,最后提出指向素养下的小学体育大单元教学设计与实施策略,以供参考。