“五育融合”视角下学校运动会创新研究

在五育融合的教育背景下,体育之于五育的重要性得到了教育家的普遍认可与推崇。初中体育中考的分值逐年提高,一方面代表了国家宏观层面对于学校体育的重视,另一方面也体现了学校体育工作的转型迫在眉睫,学校体育工作不是青训队的金字塔型选拔标准,而是要面对全体学生。在健康第一的指导思想下,促进全体学生全面发展,体现体育活动的育人价值,学校田径运动会作为学校体育的重要组成部分,是学校体育文化氛围创建的重要活动之一,对于提高学生的体育核心素养有着重要促进作用。本文主要通过查阅初中学校运动会秩序册,分析初中学校运动会现状,通过访谈体育教师、班主任以及学生,并结合实际情况发现问题,并提出优化学校田径运动会方案,以期能够给初中学校优化田径运动会组织建构提供参考。