“湘南红”红色文化融入高职思政课的实践教学路径

“湘南红”红色文化融入思政课实践教学,需要厘清为何融、融什么、如何融。本文就如何融进行探讨,提出:练内功,提升思政课教师地方红色文化素养;分专题,提升地方红色文化教育的针对性;搭平台,拓展地方红色文化教育有效渠道;创情景,提升地方红色文化教育的实效性。