摘要
本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对武汉商学院运动康复专业学生的学习动机进行了问卷调查,发现:该专业学生的学习动机总体水平不高,强度最强的动机是物质追求;高低年级学生之间在学习动机各维度上均没有显著性差异;女生在害怕失败这一维度上明显强于男性;非独生子女学生在物质追求这一维度上明显强于独生子女。
出处
《体育风尚》
2024年第5期152-154,共3页
Sport & Style
基金
2021年湖北省教育厅哲学社会科学研究项目,《融合双创教育的工作室模式教学对运动康复专业学生实践能力影响的实证研究》,课题编号:21G114
2021年武汉市教育局教研重点项目,《创新创业教育背景下基于工作室模式的运动康复专业课程实践教学改革》,课题编号:2021020。
