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赵蒙成:推动职教数字化转型离不开企业参与
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摘要
数字化转型是职业教育改革的主旋律,也是职业教育高质量发展的关键表征。然而,当前我国职业教育数字化转型的研究还有待深化,实践也处于探索阶段,遭遇了一些问题,最明显的困难是企业深度参与不足,影响了职业教育数字化转型的进展。
作者
赵蒙成
机构地区
江苏师范大学教育科学学院
出处
《陕西现代职业教育研究》
2023年第1期108-109,共2页
关键词
数字化转型
深度参与
我国职业教育
职业教育改革
探索阶段
主旋律
影响
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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陕西现代职业教育研究
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