“一带一路”背景下跨境电商专业课证融通体系构建与思考

面对跨境电商发展趋势,教育如何适应并培养能够立足于此波澜中的专业人才,成为亟待解决的课题。因此,本研究围绕“跨境电商专业课证融通体系”,分析跨境电商领域的课程体系构建原则,研究市场需求导向下的课程体系构建原则、教学改革的实施策略,以及校企合作的深化方式,提出切实可行的模型,确保院校能够培育出具备实际操作能力和创新思维的跨境电商专业人才,满足快速发展的电商行业需求,同时为学生的职业发展铺设坚实的基石。